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Mi labor como docente es la de instruir a mis alumnos para que su incorporación a nuestra sociedad no sea traumática. Deben conocer el resultado de sus acciones y madurar sobre sus consecuencias.
Esta labor pienso que es necesaria pero, tristemente no creo que la educación en sí misma reduzca la trágica secuela de accidentes que se producen a diario en las carreteras. Se puede enseñar a un niño y a un adulto el resultado de jugar con fuego y sabemos que si le dejas jugar acabará quemándose.
El terrorífico mundo de las armas, instrumentos que causan muerte, debe estar limitado y así lo entendemos al menos en Europa. Si a un joven o a un adulto se les pone en las manos este instrumental, es muy probable que sucedan hechos que no nos gustan.
No pretendo con esto impedir o limitar el uso de la tecnología.
Si una causa de los accidentes de tráfico es la velocidad y las autoridades la limitan, ¿por qué se venden coches que son capaces de duplicar este límite? ¿Qué poder medido en vidas tienen la industria automovilística?
Si otras causas son el alcohol o las drogas, ¿por qué las leyes no son más duras con los infractores? O dicho de otro modo, ¿por qué las leyes no nos defienden de personas que pueden manejar indebidamente un instrumento tecnológico?
No pretendo que les metan en la cárcel pero sí que les impidan volver a equivocarse.
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