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Los participantes nos han dicho que encuentran necesarias las actividades de formación continuada. "Muchísimos maestros aquí en México siguen utilizando métodos antiguos que ya no van de acuerdo a la época actual."
Hay maestros que nos han explicado que sí que tienen la posibilidad de hacerlas, en su entorno, pero... "Posibilidades siempre las hay, el único inconveniente es lo mal pagados que estamos (por lo menos en México), es muy triste y desesperante para mí ver muchísimos cursos, congresos tanto nacionales como internacionales a los cuales no he podido asistir por no contar con los medios económicos suficientes para hacerlo." "Efectivamente los ingresos que percibimos la mayoría de docentes no alcanza para pagarlos. Aparecen cursos que satisfacen nuestra necesidad académica pero son impagables."
El esfuerzo (económico, de adaptación de horarios...) recae pues en el maestro/a, y de eso se quejan las intervenciones. "Tú buscas la forma de darte tiempo para tomarlos ya que pocas veces te llevan los cursos al colegio. En cuestión de recursos económicos, al menos en las instituciones particulares donde yo he laborado, jamás me han querido pagar un curso completo por económico que sea, si acaso en una institución me ayudaron con un 20% porque el beneficio de esos cursos era para su propia institución."
También nos han dicho que la oferta y la demanda de cursillos no acaban de coincidir. "En la Cd. de México sí hay muchas ofertas (al menos a mi me llegan invitaciones) y realmente es muy baja la asistencia a éstos, he estado en varias ocasiones en cursos que se han tenido que suspender por que no hay asistentes (o hay pocos)."
En cuanto a actividades concretas de formación continuada, p. ej. una persona nos decía que había participado en "un postgrado en problemas de aprendizaje, un diplomado en desarrollo psicomotor y actualmente la maestría en innovaciones educativas."
¿Se da tanta importancia a los aspectos prácticos como a la teoría?
"No, la mayoría de los cursillos que se ofertan on de aspectos prácticos, ya que muchas veces son para vender determinado material y son económicos. Y los cursos de postgrados o maestrías que son las que dan los fundamentos teóricos son muy caros.
La mayoría de los cursos y talleres que los maestros demandan son de práctica, yo he acudido a varios cursos donde te dan los fundamentos y los profesores se quejan de eso."
"Actualmente la preparación práctica de las universidades es escasa."
"Lo que para mí es más útil son los cursos teórico-prácticos. No todo se debe realizar como receta de cocina."
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