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A medida que van avanzando por los cursos de Primaria, los alumnos empiezan a tener más deberes. Al principio sólo tienen que buscar alguna cosa para llevar a la clase, leer un ratito o hacer caligrafía. Después, acabar las tareas empezadas en clase, acostumbrándose a llevar una agenda, hacer redacciones o cálculo... Más adelante, ya hay deberes de todo tipo expresamente para hacer en casa, y hay que estudiar más las materias, y saber repartirse el trabajo durante la semana.
Algunas escuelas intentan que, durante la Primaria, el tiempo que tengan que dedicar los niños a hacer deberes sea mínimo. En otras escuelas les ponen más deberes.
En el Ciclo Medio (8-10 años) los deberes suelen ponerse para el día siguiente o para una fecha concreta. En el Ciclo Superior (10-12 años), con más margen de tiempo, para que el niño aprenda a organizarse. Se suele poner atención para que no se acumulen los deberes de las diferentes asignaturas.
A lo mejor dependerá de la metodología de trabajo que siga el maestro, que haya más o menos deberes o sean de uno u otro tipo.
Hay quien dice que hay que hacer lo que la Reforma recomienda, que en Primaria no se hagan deberes en casa. Pero también hay quien piensa que el hecho de trabajar en casa al salir de la escuela es un hábito que hay que adquirir poco a poco, no de golpe al llegar a Secundaria. O que si no se hace hacer parte del trabajo en casa, no se pueden acabar los programas.
Como maestros, ¿qué pensáis que es más deseable? ¿Cómo organizáis el trabajo de clase y el que queda para casa, qué criterios seguís para decidir lo que se hace en cada sitio? ¿Qué lectura sacáis de los deberes, cuando los niños los llevan después a clase?
En todo caso, el tema de los deberes suele ser un punto espinoso en las reuniones con los padres. Suelen quejarse de que sus hijos tienen demasiados deberes y no tienen tiempo para nada más. Lo cierto es que muchos alumnos superan el rato que se prevé como necesario y recomendable para hacerlos (que en un sondeo rápido entre maestros parece ser de una hora para el Ciclo Medio y de una hora y media para el Superior), porque son lentos, o se distraen, o tienen dificultades para hacerlos sin ayuda. La cosa todavía se complica más cuando los niños hacen actividades extraescolares por las tardes: inglés, deportes, música...
Como padres, ¿creéis que vuestros hijos tienen demasiados deberes, o los justos? Si tienen demasiados, ¿por qué creéis que es, y qué se podría hacer? ¿Veis que necesitan ayuda para hacer los deberes? ¿Qué pensáis del tipo de deberes que tienen: han cambiado desde que vosotros estudiabais?
¡Alumnos! También nos interesa vuestra opinión...
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