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Veo que surgen dudas sobre la escolarización de los niños en el 0-3.
¿ Por que dudáis del papel de los maestros ?
Hay una palabra horrible que utilizan ustedes con mucha frecuencia, tanto usted señora Concepción, como el señor Fernando; me refiero a guardería, que como bien dice Marta la palabra guardería no es la indicada, y se asemeja mas a garaje de niños que al lugar donde buenos y buenas docentes, los cuales han realizado una carrera, con sus respectivas practicas, qué tienen conocimientos de psicología, entre otros muchos que sirven de garantía para poder ayudar a los mas pequeños a socializarse, relacionarse, a desarrollarse mediante las mejores condiciones educativas para que el desarrollo del niño sea el mas óptimo posible.
Claro que la escuela sola no pude garantizarlo, y por lo tanto necesita mucho la colaboración de las familias; por ello, es decir por la necesidad de colaboración de las familias, es un error pensar que la escuela es lo ideal para padres con trabajo, porque “ya se ocuparan ellos (maestros /as y educadores / as ) de la educación del día a día, y nosotros los fines de semana...” Pues no es así, y las cosas de esta manera no funcionarán nunca, y continuaremos escuchando la palabra guardería.
Por otro lado, pienso, y creo que no me equivoco, qué estas dudas pueden surgir cuándo hay falta de información. No solo por parte de la escuela, ya que cabe decir que quizás, y probablemente las hay, escuelas que informen lo mínimo, que no hablan sobre los progresos evolutivos del niño, sobre objetivos adquiridos... Pero también hay padres despreocupados, (y no creo que ese modelo de padres lo sean ustedes, puesto que se están cuestionando sobre la educación de sus hijos e intentan dar sabias soluciones) que no leen, y que no se informan sobre lo que pasa a los 0-3. Que no sienten la curiosidad por saber que va a pasar. Hay muchos libros muy buenos, pero que en ocasiones son de difícil lectura. Y otros, mas sencillos, y sobretodo mas económicos que explican con mas sencilleza los aspectos mas básicos del desarrollo del niño, y que hablan sobre los factores mas influyentes y los condicionantes; poniendo así de manifiesto, los pros y los contras de cada situación, y advirtiendo del peligro de ciertas situaciones que puedan perjudicar el desarrollo del niño.
Yo les invito a todos a que elijan alguno de estos libros, y que los lean, para así poder entender que hay situaciones muy beneficiosas para el niño que solo se podrán dar en la escuela, al igual que otras situaciones muy importantes que solo se podrán dar en el seno de la familia.
Con esto, lo que intento es que ustedes y otros muchos padres se informen sobre lo que pasa a los 0 – 3, etapa en la que hay muchas cosas importantes a tener en cuenta, y que a simple vista no se pueden apreciar, porque estoy convencida de que de esta forma cambiarán de opinión sobre el trabajo que se realiza en las escuelas, llamadas de forma despectiva guarderías, y sobre la gran importancia que tiene el trabajo ejercido por un buen profesional, que nunca sustituirá al trabajo de los padres, pero que tiene el mismo valor.
Y para finalizar les sugiero leer en el foro catalán la aportación de Toni Jiménez, creo que podrá ser de su agrado
Atentamente,
Irene
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