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Somos un grupo de estudiantes de 3º de M.E.I. (0-6 años) de Barcelona y no estamos de acuerdo con la idea de que estimulación, adquisición de hábitos y cariño vayan desligados.
Nadie puede negar la atención de un padre a sus hijos...nosotros/as queremos añadir: nadie puede negar la atención de un maestro a sus alumnos. Són ambos, el padre y el maestro/a los que aseguran el cariño y la educación.
¿A caso se pueden separar el desarrollo cognitivo, social y afectivo? El niño es un todo y todos estamos implicados en su crecimiento personal.
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