Mi aportación se basa en la experiencia educativa de 15 años, en la observación, en el trabajo fuera de las aulas ( en el mundo real empresarial), en la formación y autoformación que procuro cuidar. Antes de aportar algunas soluciones me gustaría reflexionar sobre algunos aspectos que considero importantes. Ante todo la profesión de educador debemos de entenderla como algo vocacional. Es cierto que son muchas las carencias ( falta de dotación, equipamientos desfasados, profesores y alumnos desmotivados.....). Tanto ayer como hoy, hay profesores excelentes que con escasos medios, ILUSIONAN y enseñan a los alumnos. En la llamada sociedad de la revolución tecnológica y de la información, forzosamente los educadores hemos de subirnos al carro de las nuevas tecnologías y llevarlas a la escuela. Potenciar el lenguaje icónico. Hacer más y mejor uso de laboratorios, talleres, aulas de informática... Creo que es fundamental para motivar al alumno un trato cercano y cordial, a la vez que exigente. Los alumnos, que hoy tienen demasiados modelos o referencias no saben muy bien  "a que carta quedarse ", necesitan que el profesor sea un ejemplo a seguir de coherencia y transmisor de valores. Desgraciadamente en una sociedad en la que las familias cada vez están más desestruccturadas la influencia de la escuela en el alumnado es mínima comparada con la que ejerce la calle y los medios de comunicacion social.   Por todo lo anterior propongo un decálogo para mejorar  la enseñanza de procedimientos:   * Que las autoridades educativas doten con los medios humanos y materiales suficientes. * Implicar activamente a las familias en la educación de sus hijos (estrecha colaboración familia -escuela). *  Desarrollar planes de formación de calidad y obligatorios para todo el profesorado. * Mejorar el trabajo en equipo. * Cuidar como valor imprescindible para poder desarrollar nuestra labor docente, el respeto y la observancia de las normas por parte de toda la comunidad educativa. * Hacer muy bien la evaluación incial a los alumnos. * Potenciar la participación activa del alumnado con experimentos, salidas al entorno, debates... * El profesor ha de ser un artista de la educación, cubriendo al máximo las programaciones didácticas a la vez que transmite al alumno valores. Hemos de conseguir ese difícil equilibrio entre impartir los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales,desarrollando paralelamente actividades que "enganchen" a los alumnos. El mejor método para " saber hacer" es desarrollar destrezas de todo tipo. * Llevarse al aula instrumentos, objetos, equipos.... que sirvan para presentar las unidades didácticas y explicar lo que queremos conseguir. Como profesor de tecnología es posible que lo tenga algo más fácil, aunque creo que para cualquier área, materia o módulo se pueden encontrar los recursos adecuados. * Hemos he saber adaptarnos a la realidad educativa actual recreando la escuela.  * Establecer un sistema de control de calidad con incentivos de todo tipo para los alumnos, padres y profesores que por su trabajo, constancia y dedicación se lo merezcan.       Un cordial saludo José Antonio Vargas Sampedro