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La desigualdad no es cosa del pasado, se puede apreciar, lamentablemente, en muchas de las interrelaciones de hoy día.
Mezclar niñas y varones entre un salón, puede significar un gran paso para superar la situación en que se tiene la niña en la sociedad. Pero la diferencia no se da en la escuela, es patrimonio de la casa. A la nena se le permite llorar, pero "no es cosa de varones las lágrimas", la nena con sus zapatitos y medias de tul, el varón de "vaqueros" y "championes" con el delantal desabotonado y la moña encima del hombro, todo queda bien. La influencia del contexto es "más pesada" de lo que suponemos.
En el patio escolar, no todos los juegos son permitidos para ambos sexos.
En general los docentes no hacen diferencia. Pues en la actualidad tanto unos como otros pueden alcanzar el máximo de calificaciones. Las diferencias elitistas no se presentan dentro del aula. La educación debe ser y es la misma para ambos. Cada día las mujeres ocupan espacios que estaban vedados, por lo tanto es necesario preparar ciudadanos para la sociedad, no roles específicos.
Nunca vi ventajas en las escuelas separadas, (concurrí a una de ellas).
Entre las cosas que la igualdad está logrando es la inclusión de hombres dentro del plantel docente. La mayoría de mujeres desempeñándose como maestras es otra costumbre social que poco a poco se va superando. La maestra en los niveles iniciales pasa a ser la "continuidad" de mamá. cuando no la "sustituta" .Muchas veces la madre debe salir a trabajar y el niño es atendido por sus hermanos mayores, por alguna muchacha inexperiente o en el mejor de los casos queda con la abuela con la consabida diferencia generacional.
Prof. Cora AMORIN GONZALEZ
Maldonado-URUGUAY
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