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Quins temes cal tractar?
La majoria de les intervencions que estem rebent parlen del tema “salut” així en general; d’altres citen el seu interès en el tema de les “addiccions” (l’alcoholisme, la drogaaddicció) o en el de l’educació sexual.
Una participant odontòloga afegeix el tema de la salut bucal i la caries, amb una llarga intervenció centrada en aquest tema.
De quina manera?
Una participant posa l’accent en la vessant pràctica de l’assumpte: “Me parecen importantes las prácticas en cuanto al uso de jabón y toalla, el lavado de dientes, el bajo consumo de azúcares, etc.” Una altra ens avisa sobre determinats enfocaments: “No es tracta d’alarmar, sinó de cuidar-se.”
Un plantejament innovador és el de la salut com a dret: “Es necesario que los niños tengan conciencia de sus derechos como integrantes sanos de una sociedad: ¿qué ocurre con el smog? ¿qué sucede con la tala indiscriminada de árboles? ¿quién detiene la contaminación de las aguas? ¿quién controla los alimentos que consumimos?”.
Com s’estan tractant?
“En las escuelas en general se trabajan de forma esporádica los temas relacionados con la salud; al ser asignaturas optativas no las realizan todos los alumnos; quizás sea insuficiente la formación que se da”.
Qui ha de fer-ho, i on?
“En la escuela y en la casa, con los hijos”, segons l’opinió majoritària. “Las prácticas para llevar un vida saludable no deben ser temas exclusivos de cada disciplina escolar, sino que deben atravesar la escolaridad toda y más aún, la vida toda de los niños.”
Però cal alguna cosa més: “la formación de equipos donde interactúen profesionales de la salud, docentes, padres, psicólogos, psicopedagogos, comunicadores”. “Desconozco la formación de los profesores en estos temas, pero quizás no deberíamos pedirles a ellos que se responsabilicen y pedir a la administración que dote de personal experto en la materia.” “Crec que no tots els mestres estan preparats per parlar de determinats temes de salut. Caldria educar-los en temes que no coneixem prou bé o bé aconseguir que els professionals de la salut: metges, infermeres... treballessin a les escoles conjuntament amb els mestres.”
Un altre punt de vista: “Penso que demanem massa coses a l’escola, que no ha d’assumir tasques que no li són pròpies, ni donar resposta a tot.”
Salut i mitjans de comunicació
Les respostes a les nostres preguntes sobre aquest aspecte són al seu torn noves preguntes: “El bombardeo constante de información sobre salud sólo ayuda a confundir al usuario. ¿Quién es el responsable que hay detrás de esta información? ¿Son fidedignas las fuentes? Los consejos que nos brindan, ¿son consejos médicos o son consejos para favorecer el consumo de ciertos productos?”.
Us convidem a fer-nos saber si esteu d’acord amb aquestes opinions, o si les voleu complementar. També a entrar més a fons en el debat sobre el tema de les drogues o el de l’educació sexual. O a obrir nous debats, per exemple el de las dietes beneficioses i perjudicials.
També ens alegraria rebre més informació sobre el que realment està passant a les escoles amb l’educació per a la salut: quins temes es tracten, com, qui se n’ocupa...
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