| |
En este Foro se tiene que destacar el hecho que ha habido una gran homogeneidad en las respuestas a la pregunta que hemos planteado. Todos están de acuerdo que, "al menos a corto y a mediano plazo", el libro de texto no desaparecerá. Al decirlo, muchos se basan en el hecho que por ahora las nuevas tecnologías no son accesibles por una gran parte de la población y, que además, los monitores y el volumen de los aparatos hace que sea más incómodo leer un texto en Internet (por ejemplo) que en un libro de texto. Otros se apoyan e una visión más romántica del libro: "El libro debe cambiar, pero debe sobrevivir por el simbolismo y la metáfora". Finalmente, hay quien augura "un futuro muy 'jugoso' a los libros de texto. El grupo beneficiado es demasiado poderoso [algunos profesores, asociaciones de madres y padres de alumnos y editoriales]. Su utilidad queda en un segundo plano".
Partiendo, entonces, de la base que el libro de texto no desaparecerá, la mayoría remarca que el libro de texto deberá cambiar y adaptarse: "El libro no desaparecerá mientras acepte que debe convertirse, sin perder su identidad, a las nuevas exigencias de la sociedad". Así, pues, se está hablando de "un cambio de rol" del libro de texto. Para muchos, el libro de texto dejará de ser el único pilar de referencia en las aulas, para pasar a tener una función de consulta: "Sospecho que el libro de texto como tal vivirá aún muchos años. Ello no quiere decir que se mantenga como el par de muletas indispensables para andar. Puede pasar a ser un libro más de consulta y menos de dictado que hasta ahora". "[El libro] Puede y debe adaptarse a nuevos soportes, pero debe diseñarse con otras secuencias de lecturas, con criterios nuevos de legibilidad, aún no establecidos (creo), con otros tiempos de lectura y fundamentalmente con interactividad".
Por lo tanto, muchos creen que se tiene que crear un clima de coexistencia entre los libros de texto y las nuevas tecnologías, ya que se trata de elementos complementarios y no de antagonistas. Es más, para alguna persona "esto es muy bueno, ya que daba la sensación que el libro de texto gozaba de una especie de monopolio que lo había convertido en comodón, es decir, el libro se estaba anquilosando".
Con todo, muchas personas de las que han participado en el Foro creen que es muy importante el papel del profesor en este cambio en el uso de las herramientas de trabajo en el aula, ya que "el problema que se plantea en la escuela, creo, no es tanto dónde encontrar la información 'libro de texto/Internet' sino cómo gestionan los alumnos y los profesores esa información".
_______________________________________________
forumglobal-cast mailing list
forumglobal-cast@forumglobal.org
http://www.forumglobal.org
|
