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"Estoy convencido de que es posible, creo que es una obligación el intentarlo"; ésta es una respuesta a la primera pregunta del Foro muy compartida por la mayoría de los participantes. Los puntos de vista se dispersan más cuando lo que se intenta es responder a la segunda pregunta que se plantea en el Foro. Por un lado están los que creen que la educación en la convivencia y la tolerancia empieza en uno mismo: "Creo que debemos empezar por hacer un análisis de nosotros mismos, ver nuestras limitaciones, intentar aceptarnos y, si lo conseguimos, seguir el mismo método con los demás. Pienso que en la base de tanta intolerancia muchas, muchas veces está el no saber aceptarnos a nosotros mismos, por aquí hemos de empezar. Vale." Otros opinan que "hay que empezar en la casa, pero esencial es el discurso público de las élites, que tienen que dar buen ejemplo: política, televisión, prensa, educación (¡textos escolares!), ciencia, empresas, etc." Y bastantes se cuestionan: "¿Sabemos educar en la tolerancia? ¿Hemos sido educados en tolerancia? ¿Acaso no estamos más que reflejando la educación que nosotros, hoy educadores, recibimos?"
Es después de hablar de tanta tolerancia cuando se entra en unas matizaciones que inciden en la raíz del Foro: "Ni los profesionales de la educación ni nadie debe educar en la tolerancia. El concepto tolerancia da por supuesto que estoy por encima de quien tolero. Tolerar no supone respetar, aceptar ni mucho menos entender, ni mezclarse. La palabra tolerancia debería desaparecer de todos los manuales baratos de multiculturalidad, educación para la paz, etc." "Yo hablaría de respeto. Si nos hacemos amigos, de comprensión. Si compartes sus ideas igual eres magrebí o granadino, o sevillano, o simplemente tú... (...) Puede ser lindo dejar de enseñar y empezar a aprender, hasta lo que no nos gusta y el porqué." "Ellos no deben tolerar, deben compartir la hermosa diversidad de que pueden gozar hoy en clase, por encima de niveles socioeconómicos. No se trata de aflojar sus "malos humores" como algunos pretenden, sino de enseñarles a aprender y a ver en cada uno lo que de bueno o común tienen."
Otro giro importante en el desarrollo del Foro lo dio la participación de un estudiante: "Los profesores nos hablan de tolerancia, de que todos somos iguales, pero no lo somos. No me puedo creer que lo seamos (...)Ya entiendo que debemos ser tolerantes, pero... tanto nosotros como ellos. Creo que deben hacer también un esfuerzo por integrarse. Si van a vivir a un sitio nuevo tienen que aprender las costumbres de este nuevo lugar, si no no se integrarán nunca. Quizás nosotros (las autoridades, ONGs...) debemos facilitarles la integración, enseñarles el idioma... No sé, hay muchas cosas que no entiendo y yo no sé mucho qué puedo hacer."
Así pues: ¿Los adultos están preparados para educar contra el racismo? ¿Educar en la tolerancia puede ser perjudicial? ¿Hay demasiada diferencia entre educar contra el racismo (teoría) y enseñar a convivir sin racismo en el día a día (práctica)? ¿Tendríamos que considerarnos iguales o diferentes?
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