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Pareciera una moda intelectual opinar que las cosas deben tocar su punto medio y nadie arriesga opiniones exremistas. La realidad es que ya no existen absolutismos para solucionar los problemas. La interactividad y las competencias compartidas deben dar productos integrales para solucionar problemas complejos.
La escuela de hoy está aprendiendo a abrir sus puertas y a compatir sus saberes y sus modos con muchos actores sociales.
La familia ha sido desde siempre el pilar social donde el hombre aprende y "aprehende" los primeros pasos. Es y debe seguir siendo el lugar donde se enseñan y se consolidan los comportamientos sociales y se completan y complementan los saberes.
La familia debe también educarse en la escuela y la escuela debe contar con la familia para llevar a cabo su cometido educacional. A la escuela, la familia le sirve como base desde donde comenzar a enseñar, y no sólo como base sino también como fondo donde apoyarse.
Ambas, familia y escuela, deberán procurar acercarse, deberán aprender a conocerse y juntas crear el espacio común donde el niño pueda educarse sin escinsiones de la realidad.
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