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Acabamos este milenio con una saturación de imágenes. Esta primacía de la imagen, potenciada por los nuevos medios telemáticos, parece que relega a un segundo plano la escritura y la lectura. Esta presunta sustitución de la escritura por la imagen incita al debate a defensores y a detractores de uno u otro tipo de lenguaje.
Esta cuestión es vital para una educación que se ha basado fundamentalmente en la lectura y escritura. Todos nos planteamos los siguientes interrogantes: ¿La imagen va a sustituir a la escritura y a la lectura en la llamada sociedad de la información o podrán convivir y complementarse en una especie de texto global?. ¿Cuál es la razón de este cambio? ¿Se lee poco? ¿Se debería leer más? ¿Cómo compaginar la lectura con el uso de otros medios? ¿Tiene la misma importancia leer que escuchar música o ver la televisión, por ejemplo? ¿Los medios de comunicación de masas subvierten los valores tradicionales de la lectura?. En fin, ¿cuál es el papel de lectura en la sociedad actual dominada por los medios?.
Para intentar dar respuesta a estas preguntas imaginemos, a efectos de este debate, que las distintas opiniones sobre el tema se centran en dos posturas básicas: los que defienden los valores del libro impreso sobre el uso de otros medios y los que creen que la sociedad actual tiene a su alcance nuevas tecnologías que permiten otras posibilidades en el tratamiento de la información. Hemos preparado una selección de textos que representan estas dos posturas y que pueden dar lugar a la polémica y al debate. Se pueden consultar en el apartado "documentos" de este foro. Os agradecemos vuestra participación.
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