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¡¡¡Inicio de un nuevo foro!!!
“...Cientos, miles, millones de ciudadanos compran los mismos objetos, se visten de la misma manera, suspiran por el mismo automóvil, sueñan con iguales vacaciones, exhiben un mismo estilo, pero siempre reciben la impresión de que cada uno de ellos está escogiendo libremente en el mercado,...” (*)
Desde su aparición dentro de la sociedad, los objetos de consumo respondían a necesidades racionales funcionales y eran producidos para satisfacer aspectos vitales como: alimento, vestido y habitación.
A partir del desarrollo de la revolución industrial (s. XVIII i XIX) y con ella del excedente de producción, la perspectiva de cambio ha ido creando en las sociedades urbanas falsas necesidades que poco a poco se apropiaron del imaginario social, incluso han ido desplazando a un segundo lugar a las necesidades básicas, pero este proceso no se ha dado solo, ni es casual, es el resultado de la persuasión ejercida por la publicidad y el marketing, que enmarcados en los medios masivos de comunicación los convierten en su instrumento.
A través de los mensajes publicitarios emitidos por los medios de comunicación se crean necesidades, se implantan tendencias, modas, se crean nuevos productos, se introducen nuevos modelos de vida y de comportamiento, creando y orientando en la población en general y en los niños y jóvenes en particular un hábito sistemático hacia el consumo. Las pantallas de televisión se transforman en el máximo escaparate donde desfilan miles de artículos de todos tipos, estilos, colores y sabores, dedicados a todos y cada uno de los miembros de la familia.
Iniciamos el mes de diciembre y por tradición en los ámbitos académicos y profesionales resurge el tema del consumismo. Dentro del Foro Global de Educación nos interesa dialogar sobre este tema, pero buscando de alguna manera desmitificar su discusión sólo en el contexto de las fiestas del mes de diciembre, pretendemos en este Foro reflexionar acerca de la importancia de debatir sobre este tema en cualquier época del año, asumiendo que la Educación para el Consumo debe afrontarse desde una posición constructiva y transformadora.
No olvides que tu opinión es muy valiosa para la permanencia y desarrollo de este espacio en la Red, recuerda también que puedes participar contestando la encuesta en el web del foro www.forumglobal.org
(*) “La seducción de la opulencia”
J. M. Pérez Tornero y otros
Edit. Paidos
Barcelona, 1992.
Fragmento retomado de:
“La seducción de la opulencia”
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